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                                                                      体彩天下

                                                                      来源:体彩天下
                                                                      发稿时间:2020-05-24 23:55:17

                                                                      需要有一套机制防范未成年人沉溺网游,这已经是一个共识。但在应该从何处入手进行治理的问题上,讨论者却又言人人殊。具体到是否需要建立分级制度,相关各方也往往是各执一词。

                                                                      未成年人沉溺网络游戏,已成为不容忽视的社会现象,即便是疫情期间,也发生了多起未成年人以上网课的名义玩游戏,乃至因充值、刷礼物给家长造成很大经济损失的事件。

                                                                      截至目前,吉尔吉斯斯坦累计确诊新冠肺炎病例1403例。【环球网报道】香港中学文凭考试(香港“高考”)5月14日开考的历史科中,出现立场歪曲、倾向性极强的试题:是否同意“1900-45年间,日本为中国带来的利多于弊”的说法。日前,香港考评局委员会决定取消该不当试题。今天(25日),香港考评局秘书长苏国生公开了考生对该题的答题结果。

                                                                      孩子们自己调查网游,有着成年人无法比拟的优势。他们和走访、调查对象没有疏离感,往往能够感同身受,因此更容易看到真正问题。当前网游行业中并非完全缺乏“防沉迷”的措施,但孩子们经过调查却敏锐地发现,“有的运营单位为追求利益,并不会主动采取技术措施,预防未成年人沉迷网络,或者即便采取,也只是装装样子,很容易就被破解……”

                                                                      香港特区行政长官林郑月娥也曾形容此事是“专业失误”,并表明不排除行使《考评局条例》赋予行政长官的权力,包括向考评局发出行政指示,以保障香港港教育质素与保护学生。她还反问考题如此不当,“是谁节外生枝?谁令这道考题如此不适当,引申出这么多考题以外社会上的争议?”

                                                                      据香港“文汇网”“东网”等媒体25日报道,香港立法会教育事务委员会今日召开特别会议,香港教育局局长杨润雄及苏国生等出席会议。苏国生在会上表示,香港考评局评核发展部职员初步检阅考生答案,发现约38%的考生回答“利多于弊”,约57%的考生回答“弊多于利”,近5%的考试没有立场。报道称,考评局委员会认为题目参考资料只摘录一部分内容,问题用语欠全面,容易令考生在短时间内,作出偏差或片面的演绎及回答。

                                                                      此前,香港教育局副秘书长康陈翠华曾对此以“历史教育所为何事?”为题撰文,强调牵涉侵略、屠杀等大是大非的题目,不可能在课本甚至试题中让学生讨论利弊。她质疑有人把涉事题目合理化、硬说为开放题题型,并驳斥这是“完全失焦的诡辩”,她表示,实际课程与正常教学,均不会探讨日本侵略为国家带来的“利”。

                                                                      初看上去,孩子们的这份调研报告“还不太成熟”,但其价值却丝毫不能为表面的稚嫩所掩盖。

                                                                      据香港“橙新闻”22日报道,香港考评局委员会决定取消该试题,并将该试题从题库内删除,不会作为日后设题的参考选材。将来设题时,会更留意考评与课程及教学的配合。考评局称,考生分数将按同一试卷其他答题表现估算,选取较高分数作为考生于该题的最终得分。

                                                                      报道称,杨润雄在会后表示,会审视为何考评局有多项措施之下,仍会出现有关题目,会调查是制度抑或人事的问题。由于要了解出题的人士,所以需要解除涉及该道题目的保密协议。他说,日本侵华的事件大家都知道,题目拟订后有近40%考生回答“利多于弊”,应该扪心自问当中是否有误导性,令学生作出此答案。